Від ідеї до підручника: закулісні історії Project Explore 8

Сьогодні розповімо про те, як створювався Project Explore 8 — підручник, що враховує сучасні тренди та інтереси підлітків.

Пошук ідеальних тем: що справді цікавить підлітків?

Робота над підручником Project Explore 8 розпочалася з вивчення тем, які найбільше хвилюють сучасних школярів. Автори проаналізували різні варіанти: традиційні (подорожі, шкільне життя) та новаторські (майбутнє транспорту, наукові методи досліджень).

«Ми запитали у своїх учнів: що їм було б цікаво обговорювати англійською? – згадують автори. – Відповідь здивувала: «Як вижити без смартфона?». Так у підручнику з’явився розділ Our World, присвячений сучасним технологіям і їхньому впливу на життя».

Секрет успішного уроку – реальні історії

Для розділу Social Circles команда авторів шукала цікаві кейси про дружбу. Потрібно було щось більше, ніж звичні сюжети про шкільних друзів.

Фінальна версія включає статтю про The Dunbar Number – теорію, що людина може підтримувати близькі стосунки лише з певною кількістю друзів.

Спочатку планували інший сюжет — історію про хлопця, який хотів стати популярним, додаючи сотні людей у друзі в соцмережах. Проте після тестування виявилося, що школярі більше цікавляться науковими фактами, ніж вигаданими ситуаціями.

Помилка, яка стала жартом серед авторів

Підручники — це не лише серйозна робота, а й курйозні моменти.

У розділі Travel є завдання про сім чудес світу. На одному з етапів редагування дизайнер випадково замінив зображення Тадж-Махалу на фото величезного торгового центру.

«Можливо, для когось це теж чудо світу?» – пожартував один із авторів. В результаті це надихнуло на додаткове питання в підручнику: «Що для тебе є справжнім чудом світу?»

Залаштунки створення підручників – це не просто вибір тем і написання текстів. Це захопливий процес, сповнений пошуку, аналізу та несподіваних рішень.

Перегляньте підручник «Англійська мова» 8 клас можна за посиланням.