Інтерактивна історія: як ми створили підручник «Історія України» 8 клас НУШ

Розробка сучасного підручника з історії України для 8 класу НУШ стала важливим етапом роботи авторського колективу в складі Акіма Галімова, Олександра Гісема, Олександра Мартинюка та Ольги Сирцової. Команда обрала унікальний підхід до висвітлення історичних подій, поглиблюючи знання про козацьку добу та шукаючи паралелі між минулим і сучасністю.

Інтерв’ю з авторами підручника «Історія України» для 8-го класу – Акімом Галімовим та Олександром Гісемом – можна переглянути за посиланнями.

Одним із головних завдань було створення якісного відеоконтенту, що доповнює матеріал підручника. Автори прагнули зробити навчання не лише інформативним, а й інтерактивним, використовуючи найновіші дослідження та технологічні можливості.

Особливості підручника

Інтерактивність і сучасний підхід

Кожен параграф підручника доповнено відео від команди «Реальна історія». Ці матеріали не просто ілюструють події, а містять новітні дослідження, наприклад, про походження козацтва або реконструкції історичного одягу.

Розвиток критичного мислення

Завдання розроблені в такий спосіб, щоб школярі не лише запам’ятовували події, а й розвивали навички аналізу історичних джерел, зіставлення фактів і формування власних висновків.

Методологія навчання за таксономією Блума

Завдання в підручнику структуровані відповідно до принципів таксономії Блума, яка протягом понад 70 років демонструє ефективність у навчанні. Це дає змогу учням не тільки отримувати інформацію, а й навчатися її осмислювати, оцінювати та застосовувати на практиці.

Дослідження інтересів учнів під час розробки

Авторський колектив активно спілкувався з підлітками, щоб зрозуміти, що саме їх зацікавлює у вивченні історії. Одним із важливих відкриттів стало те, що учням подобаються інтерактивні завдання, пов’язані зі штучним інтелектом, віртуальною реальністю та гейміфікацією навчального процесу.

Один із найяскравіших прикладів — написання історичних листів. Під час апробації підручника школярі виконували завдання, у якому писали листи від імені історичних постатей. Роботи виявилися настільки цікавими, що багато школярів надіслали їх у видавництво як підтвердження того, що такий формат їм подобається.

Що отримують учні із цим підручником?

Сучасний формат навчання з використанням відеоматеріалів і новітніх досліджень.

Завдання, що розвивають логічне мислення та допомагають аналізувати історичні джерела.

Інтерактивні елементи, які роблять вивчення історії цікавішим.

Зв’язок історичних подій минулого із сьогоденням, що сприяє розумінню розвитку суспільства.

Пропонуємо погортати сторінки нового підручника з історії України для 8 класу НУШ за посиланням.