Іноземні мови

Головна / Публікації / Методичні статті / Іноземні мови
Проєктна діяльність як засіб формування комунікативної та міжкультурної компетентності на уроках французької мови

Проєктна діяльність як засіб формування комунікативної та міжкультурної компетентності на уроках французької мови

13.10.2025 8

Сучасна методика викладання іноземних мов, зокрема французької, орієнтована на комунікативний та діяльнісний підходи. Одним із найефективніших інструментів є проєктна діяльність, що дає змогу поєднати вивчення мови з дослідженням культури та розвитку навичок співпраці. 1. Формування комунікативної компетентності Під час виконання проєктів учні та учениці активно застосовують мову в різних видах мовленнєвої діяльності: говорінні, письмі, читанні…

Читати далі
Від рутини до самовираження: щоденні справи учнів та учениць як ресурс для навчання англійської мови

Від рутини до самовираження: щоденні справи учнів та учениць як ресурс для навчання англійської мови

08.10.2025 34

Щоденне життя школярів і школярок здається одноманітним: школа, уроки, домашні завдання, відпочинок. Але саме ця «рутина» є природним ресурсом для навчання англійської мови. Завдяки знайомим діям учні та учениці легше опановують лексику, структури Present Simple і прислівники частотності (always, usually, sometimes, never). У підручнику «Hip-Hip Hello» для 5 класу тема «My daily routine» подана через…

Читати далі
Інтерактивні вправи на уроках німецької мови в 8 класі НУШ

Інтерактивні вправи на уроках німецької мови в 8 класі НУШ

25.09.2025 153

Сучасний урок іноземної мови у школі — це завжди баланс між традиційними підходами та новими технологічними можливостями. Учителі прагнуть не лише передати учням знання, а й зробити навчання живим, динамічним і максимально наближеним до реального мовного спілкування. Саме тому інтерактивні вправи стають невід’ємною складовою уроків німецької мови у 8 класі НУШ. Вони дають змогу школярам…

Читати далі
Діємо — означає навчаємось: як підручники Hip–Hip Hello реалізують ідеї НУШ на уроках англійської мови

Діємо — означає навчаємось: як підручники Hip–Hip Hello реалізують ідеї НУШ на уроках англійської мови

12.09.2025 74

Нова українська школа (НУШ) ставить у центр учня/ученицю, його/її інтереси, досвід та активну діяльність. Мета — не лише дати знання, а сформувати ключові компетентності ХХІ століття: уміння працювати в команді, критично мислити, комунікувати, бути креативними. Підручники серії Hip–Hip Hello для 5, 6, 7 класів (автори Амелія Уолкер, Ненсі Левіс, Маргарет Робінсон, Олександр Любченко) — яскравий…

Читати далі
Французька мова та soft skills: як підручники Ірини Ураєвої розвивають комунікацію, емпатію та співпрацю

Французька мова та soft skills: як підручники Ірини Ураєвої розвивають комунікацію, емпатію та співпрацю

05.09.2025 38

Сучасний урок — це простір, де школяр/школярка вчиться не тільки говорити французькою, а й комунікувати, співпереживати, працювати разом. Підручники Ірини Ураєвої — яскравий приклад інтеграції soft skills у навчання французької мови. Комунікація: від граматичних структур до справжніх діалогів Комунікація — це серце вивчення іноземної мови. Авторка підручника пропонує учням/ученицям завдання, що відразу переносять їх у…

Читати далі
Інтерактивні вправи до перших уроків на освітній платформі іЗЗі: іноземні мови

Інтерактивні вправи до перших уроків на освітній платформі іЗЗі: іноземні мови

04.09.2025 52

Все для уроку — в одному місці! Рекомендуємо електронний додаток на освітній платформі іЗЗі, де зібрані всі матеріали для сучасних уроків з іноземних мов. На платформі iЗЗі ви знайдете всі підручники з іноземних мов, що відповідають вимогам Нової української школи (НУШ). Оберіть англійську, німецьку чи французьку та переглядайте матеріали онлайн у зручному PDF-форматі без завантажень…

Читати далі

Рекомендуємо ознайомитися: