Освітній портал Ранок

Як викладати громадянську освіту? Підводимо до структури підручника, її унікальності

27.02.2026 4

Сучасна школа часто зіштовхується з викликом: як викладати предмет, який неможливо просто «зазубрити»? Громадянська освіта — це не про сухі терміни, це про формування світогляду. Але як побудувати цей процес системно, щоб знання 6-го класу не суперечили 9-му, а логічно доповнювали їх? Секрет успішного викладання криється у чіткій та зрозумілій структурі, яка веде учнів і…

Синхронізація курсів «Історія України» та «Всесвітня історія» — це вибір сучасного вчителя

27.02.2026 3

Сучасна історична освіта в НУШ відходить від простого запам’ятовування дат. Сьогодні ми вчимо дітей бачити глобальний контекст. Але як вчителю і вчительці встигнути пояснити зв’язок між подіями в Європі та процесами в Україні, якщо підручники «живуть власним життям»? Найкраще рішення — це повна синхронізація, яка можлива лише тоді, коли лінійка підручників створена одним авторським колективом…

Цікаві факти до Дня народження П’єра Огюста Ренуара

26.02.2026 2

Становлення та початок шляху П’єр-Огюст Ренуар народився 25 лютого 1841 року у французькому місті Лімож у родині кравця. У 1844 році сім’я переїжджає до Парижа. У віці 13-ти років П’єр починає працювати учнем на порцеляновій фабриці, розмальовуючи посуд. Тут він відточує майстерність роботи з кольором та пензлем. Згодом вступає до Школи образотворчих мистецтв і майстерні…

Розвиток діалогічного мовлення через ситуативне моделювання за підручниками “Hip-Hip HELLO!”

20.02.2026 78

Сучасна методика викладання іноземних мов ставить за мету формування комунікативної компетенції. Підручники серії “Hip-Hip Hello!” (видавництво “Ранок”) пропонують системний підхід до розвитку діалогічного мовлення, де кожен мовленнєвий акт розглядається як розв’язання конкретної життєвої ситуації. 1. Структура навчального матеріалу для діалогу Навчання діалогу в підручниках “Hip-Hip HELLO!” побудовано за принципом “від сприйняття до продукції”. Кожен розділ…

Франкофонія та Україна: формування національної ідентичності в діалозі культур

12.02.2026 46

Сучасний урок іноземної мови в контексті Нової української школи (НУШ) — це не лише вивчення граматики, а й майданчик для культурного самовираження. Підручник «Французька мова (8-й рік навчання)» для 8 класу ЗЗСО (з аудіосупроводом) Ірини Ураєвої пропонує унікальну модель «діалогу культур», де Україна постає не як сторонній об’єкт, а як активний учасник європейського простору. 1.…

Ігри з історії в неігрових цілях (частина 2)

10.02.2026 30

Філософія методичної статті ґрунтується на неігрових цілях використання гри. Йдеться про руйнування стереотипів: продемонструвати, що історія — це не тільки перелік дат і доказів, а живий процес, у якому трапляються випадковості, постають моральні дилеми й можливі людські стосунки та дружба навіть попри конфлікти. Гра здатна скерувати поведінку учня/учениці та логіку навчального процесу, подібно до навігації.…

Рекомендуємо ознайомитися:

Методичні статті

Як викладати громадянську освіту? Підводимо до структури підручника, її унікальності

Синхронізація курсів «Історія України» та «Всесвітня історія» — це вибір сучасного вчителя

Цікаві факти до Дня народження П’єра Огюста Ренуара

Розвиток діалогічного мовлення через ситуативне моделювання за підручниками “Hip-Hip HELLO!”

Франкофонія та Україна: формування національної ідентичності в діалозі культур

Ігри з історії в неігрових цілях (частина 2)