Навчальні розробки

Головна / Публікації / Навчальні розробки
STEАM–проєкти та їхнє значення у вивченні біології

STEАM–проєкти та їхнє значення у вивченні біології

30.01.2026 10

У сучасній школі біологія дедалі частіше виходить за межі підручника і класичної схеми, де вчитель виступає в ролі лектора. Сучасні НУШенята прагнуть не лише запам’ятовувати терміни, а й розуміти, як працюють живі системи, як наукові знання застосовуються в реальному житті та яким чином біологія пов’язана з технологіями, інженерією й математикою чи навіть, мистецтвом. Саме тут…

Читати далі
Твої права у смартфоні: як перетворити гаджет на інструмент громадянина

Твої права у смартфоні: як перетворити гаджет на інструмент громадянина

29.01.2026 8

Для сучасного дев’ятикласника і сучасної дев’ятикласниці смартфон чи «айфон» — це не просто пристрій, а простір, де проходить більшу частину життя. Як зробити так, щоб цей простір став безпечним і корисним для розвитку особистості? Громадянська освіта дає нам унікальну можливість навчити учнів і учениць бути не просто користувачами, а свідомими цифровими громадянами. Порада 1. Вивчайте…

Читати далі
Географія у шкільній реальності: фундамент світогляду в епоху змін

Географія у шкільній реальності: фундамент світогляду в епоху змін

29.01.2026 16

Кожен учитель / кожна вчителька географії хоча б раз ловив / ловила себе на думці: як змінилася наша професія за останні десятиліття. Ще вчора ми були головним джерелом інформації про світ, єдиним вікном у далекі країни та незвідані землі. Сьогодні ж, коли у кишенях учнів і учениць лежить весь світ у цифровому форматі, а будь-яку…

Читати далі
Розвіюємо міфи про інтегрований курс «Українська мова, українська та зарубіжна літератури». Міф 3

Розвіюємо міфи про інтегрований курс «Українська мова, українська та зарубіжна літератури». Міф 3

28.01.2026 34

Досі побутує думка, що інтеграція — це механічне поєднання української мови, української та зарубіжної літератур в окремий курс, де ці предмети вивчаються «разом», але фактично — поверхово. У такому розумінні інтеграція сприймається як спрощення, втрата глибини й предметності. Однак це — міф, який не відповідає сучасним педагогічним підходам й ідеям Нової української школи. Що таке…

Читати далі
Неозначено-особові односкладні речення

Неозначено-особові односкладні речення

21.01.2026 150

Українська мова різноманітна, адже відрізняється великою кількістю виразних зворотів і цікавих конструкцій. Тож сьогодні наші презентації присвячені вивченню неозначено-особових односкладних речень. Під час заняття учні й учениці навчаться помічати, чим виражені такі речення, які їхні особливості та як вони працюють у мовленні. Для закріплення матеріалу розробки мають різноманітні завдання, щоб попрактикуватись. Школярство буде складати власні…

Читати далі
Критичне мислення через математику. Як навчити дитину міркувати, а не просто рахувати

Критичне мислення через математику. Як навчити дитину міркувати, а не просто рахувати

19.01.2026 20

Сучасна початкова освіта зміщує акцент із механічного розв’язування прикладів на розвиток особистості, що вміє аналізувати. Математика — це ідеальний тренажер для формування критичного мислення. Це не просто цифри, це логіка, пошук закономірностей та вміння ставити запитання «Чому саме так?». Чому це важливо саме в 1–4 класах? У цьому віці діти переходять від наочно-образного до словесно-логічного…

Читати далі

Рекомендуємо ознайомитися: