portal_admin, автор у Освітній портал Ранок

Формувальне оцінювання на уроках англійської мови для 5-8 класів

Формувальне оцінювання – це ключ до розуміння учнями власного прогресу, що не обмежується лише виставленням оцінок. У сучасному освітньому просторі важливо не тільки перевіряти знання, але й допомагати школярам вчитися самостійно оцінювати свої досягнення, аналізувати слабкі місця та зростати у своєму навчанні.

Ми створили розробку, що містить різні інтерактивні завдання, які стануть у пригоді при формувальному оцінюванні. Серед них:

створення «смузі» на основі емоцій під час уроку;
оцінювання рівня енергії з допомогою «зарядки батареї»;
використання «світлофора» для пріоритезації домашніх завдань тощо.

Кожен учень прагне впевнено знати англійську мову, і наш матеріал допоможе їм у цьому. Презентація містить пояснення структури First Conditional, приклади та вправи для закріплення знань. Зберігайте розробки в особистому кабінеті, щоб завжди мати їх під рукою.

Інтегрований урок для 8 класу – «Синій птах» Моріс Метерлінк

21.10.2024 180 Методичні розробки | Мовно-літературна галузь | НУШ

У пошуках матеріалів для інтегрованого уроку з української мови, української та зарубіжної літератури? Ми підготували розробку для заняття на основі пʼєси Моріса Метерлінка «Синій птах», яка стане чудовим доповненням до Вашого уроку. Цей матеріал допоможе школярам глибше зануритися у світ пʼєси та розвинути аналітичні навички через цікаві та інтерактивні завдання. Запропонуйте учням:

проаналізувати костюми героїв за авторськими ремарками з можливістю підтвердити чи спростовувати запропоновані твердження;
створити мапи мандрівки персонажів, які подорожують різними чарівними світами;
розібрати сцени із чарівними перетвореннями, де школярі досліджуватимуть, як фантастичні елементи впливають на розвиток подій та сприйняття світу.

Пропонуємо переглянути матеріал для 8 класу, де, через роздуми про щастя, школярі вивчать двоскладне речення та його структуру. Захопливі завдання і обговорення сприятимуть закріпленню знань та розвитку вміння складати речення, а завершальним етапом стане написання есе.

Хімічне доміно на тему «Основні класи неорганічних речовин»

18.10.2024 263 Методичні розробки | НУШ | Природнича галузь | Хімія

Хімія може здаватися складною, але що, якби її вивчення було схоже на гру? Уявіть, що кожна формула – це елемент пазла, який потрібно правильно поєднати, і водночас заглибитися в захопливий світ хімічних сполук.

Ми створили навчальну гру, де Ваші учні працюватимуть із картками, на яких зображенні формули неорганічних сполук: оксидів, кислот, основ і солей. Викладаючи картки за принципом доміно, школярі закріплять свої знання про класи сполук, вивчаючи новий матеріал у цікавій та інтерактивній формі, водночас весело проводячи час на уроці.

Також на нашому порталі Ви знайдете флешкартки з хімічними термінами для 7 класу. Завдяки ребусам навчання може здатися значно веселішим, а основні елементи, лабораторне обладнання та поняття запамʼятаються легше завдяки розважальній подачі матеріалу.

Презентація для 8 класу: First Conditional — як будувати умовні речення

18.10.2024 109 Англійська мова | Іноземні мови | Методичні розробки | НУШ

Кожен школяр прагне впевнено знати англійську мову, адже майбутнє, часто сповнене низкою можливих сценаріїв і варіантів розвитку подій. Що ж станеться, якщо певні умови відбудуться?

Наш матеріал допоможе Вашим учням зрозуміти First Conditional. Презентація містить пояснення структури умовних речень, приклади їх вживання та правила побудови таких конструкцій. Також представлено вправи, що сприятимуть закріпленню нових знань.

На нашому порталі також є розробка Icebreakers, завдяки, якій можна зняти напругу на уроках. Вона містить інтерактивні завдання для знайомства школярів та створення дружньої атмосфери в класі.

Найцікавіше з 14.10 до 18.10: дайджест новин

18.10.2024 44 Новини освітньої сфери | Публікації

Кожна новина у сфері освіти — це не просто факт, а можливість для змін. Від нових інструментів для безпеки учнів до міжнародної підтримки — все це допомагає створювати краще навчальне середовище для наших дітей.

Повідомити про булінг у школі стало простіше

Міністерство освіти України впровадило зручніший спосіб повідомлення про булінг у школах. Тепер школярі та батьки можуть інформувати про випадки насилля через спрощені канали звʼязку, що дає можливість швидко отримати допомогу і розвʼязати проблему. Мета цього нововведення – зробити школи безпечнішими для дітей і забезпечити своєчасну реакцію на випадки булінгу.

Детальніше

Україна зміцнює співпрацю з Фінляндією у сфері освіти

Україна активно розширює партнерські відносини з Фінляндією, щоб поліпшити освітню систему. Обидві країни працюють над спільними проєктами, які сприятимуть підвищенню якості навчання та впровадженню інноваційних методів. Досвід Фінляндії, відомої своїми успіхами у сфері освіти, стане важливим внеском у модернізацію українських шкіл.

Детальніше

Призначено стипендії Президента кращим учням та студентам

Кращі 39 учнів і студентів України відзначені стипендіями Президента за успіхи в навчанні. Це заохочення спрямоване на підтримку їхніх досягнень та мотивацію для подальшого розвитку у навчанні.

Детальніше

Реформи та нові можливості допомагають українській освіті адаптуватися до сучасних викликів. Кожен крок вперед — це кращі умови для розвитку учнів і підтримка їхнього прагнення до знань.

Види завдань для роботи з текстом

17.10.2024 1606 Методичні статті | Мовно-літературна галузь | Публікації

(на основі інтегрованого курсу «Українська мова, українська та зарубіжна літератури»)

Тексти відіграють важливу роль у навчанні, незалежно від освітньої галузі. На уроках української мови та літератури робота з текстами допомагає учням розвивати різні навички. Школярі вчаться:

читати з розумінням;
аналізувати та інтерпретувати прочитане;
критично мислити;
грамотно висловлювати свої думки як усно, так і письмово.

Ось кілька прикладів завдань, які можна запропонувати учням для роботи з текстом:

створення мапи мандрівки головних персонажів;

створення мапи мандрівки головних персонажів

заповнення таблиці під час читання;

ведення дискусії на основі цитат або тверджень, які стосуються тексту;

ведення дискусії на основі цитат або тверджень, які стосуються тексту

уявлення себе одним із персонажів книжки;

уявлення себе одним із персонажів книжки;

сценічне читання уривка;

створення коміксів до тексту;

створення коміксів до тексту — *(джерело: ukrlitcomics.com.ua)*

опрацювання мовної теми на основі поданого матеріалу;

опрацювання мовної теми на основі поданого матеріалу

порівняння фільму з художнім текстом;

робота в парах чи групах;

створення власного бачення або інтерпретації художнього твору.

Розвиток читацької компетентності є надзвичайно важливим для сучасного школяра. Ця навичка охоплює:

здатність глибоко розуміти текст як частину повсякденного життя та освітнього процесу;
пошук нової інформації, відтворення та використання її;
інтерпретування змісту і формулювання висновків,
осмислення й оцінювання не лише зміст, але й форму тексту.

Різні завдання з текстами допоможуть учням краще розуміти прочитане, розвинуть їхні творчі та аналітичні здібності. Така робота зробить навчання цікавим і корисним, сприяючи розвитку важливих навичок, необхідних у житті.