Автор: Коляда Олена

Яка головна концепція підручника та його наскрізні лінії?

Головне призначення будь-якої концепції полягає в інтеграції певного масиву знань, у прагненні використовувати його для пояснення, пошуку закономірностей. Відповідно підручник і є тим ідеальним інструментом реалізації концепції. Для пояснення концепції нашого підручника доречним буде пригадати афоризм Цицерона: «Ми вчимося не для школи, а для життя». Варто наголосити: не просто “для життя”, а для життя в суспільстві. У цьому полягає головна функція нашого підручника з історії. Це формування певних життєвих позицій, які тут і тепер, сьогодні й завтра, мають бути актуальними в соціумі. Підручник пропонує ту модель поведінки людини в суспільстві та в різноманітних ситуаціях соціального життя, яку ми б хотіли бачити від майбутнього громадянина. Історичні приклади є тим досвідом життя суспільства.

Щоб досягти цієї мети важливим є добір інформації та те, під яким кутом зору її подавати. Адже ясно, що підручник – це урізані знання, бо не може бути розміру підручника, подібного до всієї історії. Ми, як автори, намагалися показати взаємозалежність усіх сфер історичного буття суспільства: політики, економіки, релігії, культури, глобальних процесів людства, місце в них України.

На сьогодні головним є досягнення суспільного консенсусу, об’єднання для супротиву російській агресії та вироблення подальшої стратегії розвитку нації та держави. Підручник є інструментом у цій справі.

Які теми в підручнику, на вашу думку, є найбільш цікавими для школярів? 

Особливістю підручників, як зазначалося раніше, є те, що вони містять уже відібраний масив даних. І, як правило, концентрується цікава й корисна інформація. Тому виділити якусь окрему тему неможливо. Кожен розділ, параграф підручника є захопливою оповіддю про минуле. У підручнику подано чимало матеріалу, який раніше не був присутнім у шкільних підручниках, але є важливим для розуміння тогочасних процесів. Ми крок за кроком намагаємося позбутися того радянського багажу, який дотепер прослідковується в нашій шкільній освіті.

З якими унікальними історичними аспектами зустрінуться вчителі та учні, коли будуть працювати з підручником? 

Унікальним у підручнику є баланс між його компонентами, що забезпечує якісні результати навчання. Авторська оповідь, уривки з джерел, ліхтарики-вставки з детальнішою розповіддю про якісь конкретні епізоди чи постаті, карти й малюнки-схеми, графіки, ілюстрації, карикатури, фотографії, репродукції, діаграми тощо, усе це поєднано із сучасною методикою системи завдань.

Чи враховані сучасні історичні дослідження у вашому підручнику? 

Так, усі сучасні дослідження враховані, починаючи з періодизації, понятійного апарату, до змістового наповнення.

Щоб ви порадили педагогам, аби максимально ефективно використовувати цей підручник в освітньому процесі?

1) Ретельно ознайомитися з матеріалом підручника і його додатковими можливостями в електронному додатку на платформі .

2) Розробити підходи для вибудовування індивідуальної траєкторії подання матеріалу для кожного учня.

3) Підтримувати зв’язок з авторами та видавництвом через соціальні мережі, вебінари тощо.

Ознайомитися з підручником можна за посиланням.

Світ змінюється, і освіта теж має йти в ногу з часом. Саме тому електронний додаток на освітній платформі іЗЗі став незамінним інструментом для вчителів та учнів, пропонуючи сучасні можливості для навчання. Ось кілька вражаючих цифр, які демонструють її популярність і ефективність:

🎯 іЗЗі – це сучасний підхід до навчання, який робить освіту доступною, цікавою та ефективною!

📲 Долучайся до навчання вже зараз:

🔗 Переваги та особливості іЗЗі

🔗 Зручність і можливості платформи

🔗 Покрокові інструкції для вчителів

💡 Використовуйте інноваційні можливості для якісного навчання!

У сучасному освітньому просторі України відбуваються важливі події, спрямовані на покращення якості навчання та підтримку учнів у складних умовах. Розглянемо три ключові новини, які заслуговують на увагу.

Випускникам необхідно оформити ID-картки для участі в НМТ–2025

Міністерство освіти і науки України наголошує, що для участі в Національному мультипредметному тесті (НМТ) 2025 року випускникам необхідно мати ID-картки. Це стосується як учнів, які досягли 14-річного віку, так і тих, хто ще не отримав цей документ. Наявність ID-картки є обов’язковою умовою для реєстрації та участі в тестуванні. МОН закликає випускників завчасно подбати про оформлення документів, щоб уникнути можливих проблем під час реєстрації на НМТ.

Детальніше

Вебінар про протидію булінгу та підтримку підлітків під час війни

Міністерство освіти і науки України спільно з психологинею проведе вебінар, присвячений протидії булінгу та підтримці підлітків у воєнний час. Під час заходу обговорюватимуться методи виявлення та запобігання булінгу, а також надаватимуться рекомендації щодо психологічної підтримки підлітків, які переживають стресові ситуації, пов’язані з війною. Вебінар буде корисним для педагогів, батьків та всіх, хто працює з молоддю.

Детальніше

В Україні створять Центр досконалості освітніх технологій

Міністерство освіти і науки працює над запуском Центру досконалості освітніх технологій (EdTech Center of Excellence). Його завданням стане аналіз цифровізації української освіти та розробка ефективних рішень для її вдосконалення. Крім того, центр сприятиме оновленню стратегії цифрової трансформації освіти з урахуванням сучасних технологічних трендів, зокрема штучного інтелекту та інклюзивності. Одним із важливих напрямів діяльності стане міжнародне співробітництво та підтримка ініціативи Коаліції девайсів, що допомагає забезпечувати учнів технічними засобами для навчання.

Детальніше

Ці ініціативи свідчать про прагнення української освітньої системи адаптуватися до сучасних викликів та забезпечити якісну підтримку учнів у різних аспектах їхнього навчання та розвитку.