Бліцінтерв’ю зі співавторкою підручників із громадянської освіти Ларисою Коломєєць
Громадянська освіта — шкільний предмет для життя і про життя. Саме він формує в учнів й учениць практичні знання про суспільство й державу, вчить орієнтуватися в правах і обов’язках, критично мислити, відстоювати власну позицію та відповідально взаємодіяти з іншими. Співавторка підручників Лариса Коломєєць поділилася своїми думками, ідеями, досвідом, які вкладала в написання підручників від видавництва «Ранок»!
Відповіді пані Лариси допоможуть учителям / учителькам краще зорієнтуватися в структурі підручника, його особливостях та методиці викладання!
- Яку мету Ви ставили перед собою, коли починали роботу над підручниками?
— Основною метою стало подолання сучасних освітніх викликів.
- Які ключові компетентності формує курс громадянської освіти у 9-му класі?
— Відповідальне ставлення до своїх громадянських прав і обовʼязків, повʼязаних з участю в суспільно-політичному житті; здатність відстоювати власну позицію, поважаючи відмінні думки, здатність критично аналізувати інформацію, розглядати питання з різних позицій, приймати обґрунтовані рішення; здатність до соціальної комунікації та вміння співпрацювати, формувати групи задля вирішення проблем спільнот різного рівня, зокрема шляхом волонтерської діяльності.
- Які теми підручника для 9-го класу, на Вашу думку, найбільше резонують із сучасними викликами?
— Оскільки і модельна програма курсу, і підручник створені в цьому році, то всі теми відповідають сучасним викликам.
- Як зробити розмову про права, обов’язки чи громадянську позицію цікавою для підлітків?
— На мою думку, розмову треба вести через призму їхніх інтересів.
- Які інтерактивні формати Ви заклали у підручник?
— Усі практичні роботи передбачають створення мініпроєктів, також є інтерактивні вправи, у більшості з них є робота з кейсами. Взагалі вважаю, що курс повинен бути більше практичним.
- Який фрагмент або тема з підручника Вам особливо близька? Чому?
— Мені, як тренерці з медіаграмотності, особливо близька саме ця тема.
- Які методи допомагають перетворити абстрактні поняття (демократія, свобода, гідність) на щось зрозуміле учнівству?
— Як на мене, це приклади (кейси), порівняння, візуалізація.
- Що для Вас означає бути громадянином сьогодні?
— Бути громадянином — це не про пафос, а про дію щодня. І це не тільки підтримати армію, допомогти волонтерам, поширити правду, не дати фейкам керувати нашими думками. Це і підняти папірець на вулиці, бо хочеш, щоб було чисто, сказати правду, навіть якщо це нелегко…
- Що Вас надихнуло створювати саме цей курс — Громадянська освіта?
— Викладала цей курс, коли він був ще факультативним. Інтегрувала його на уроках історії. Тому розумію важливість цього курсу, особливо сьогодні.
- Яке запитання від учнів / учениць про громадянство чи свободу Вас найбільше здивувало або запам’яталося?
— Одного разу на уроці громадянської освіти мене запитали:
«А свобода — це коли можна робити все, що хочеш, чи коли не
боїшся бути собою?». Мене це запитання вразило. Бо в ньому
— уся суть. Дорослі роками дискутують про межі свободи, а дитина відчула її серцем.
- Який свій вчинок або вибір Ви вважаєте прикладом громадянської позиції?
— Ніколи не замовчую правди, якою б вона не була. Знаю, що це багатьом не подобається, але інакше не можу.
- У яких ситуаціях Ви відчували гордість за українське суспільство?
— Коли українські учні й учениці з тимчасово окупованих територій виходили на онлайн уроки у вишиванках.
- Хто для Вас був або є прикладом відповідального громадянина?
— Для мене відповідальний громадянин чи громадянка — це людина, яка любить, захищає і творить свою країну. Він чи вона не обовʼязково на обкладинках журналів. Але завдяки їм Україна стоїть. Величезна подяка нашим захисникам та захисницям!
- Яке право Ви вважаєте найціннішим і чому?
— Право на повагу до гідності. Гідність — це основа прав людини.
- Яким Ви бачите ідеального випускника курсу «Громадянська освіта»?
— Такий випускник не байдужий: він помічає несправедливість і не мовчить, бо розуміє, що кожне слово і кожен вчинок можуть змінити щось навколо.
- Яка цитата або вислів найкраще передає Ваш погляд на демократію?
— Мені близькі слова Ліни Костенко: «Свобода — це не дар, це відповідальність».
- Який Ваш життєвий девіз або цінність, яку Ви хотіли б передати учнівству через цей курс?
— Мені хочеться, щоб вони вийшли зі школи не просто з оцінками, а з розумінням: «Я важливий або важлива. Моє слово має силу. Моє серце — частина України!»
Залишити коментар